jueves, 19 de febrero de 2026

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2026



PROCESO DE ADMISIÓN PARA EL CURSO 2026-27

 

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DEL 11 AL 25 DE MARZO DE 2026

  • Convocatoria:

Resolución por la que se dictan las instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2026-2027.  

Acceso al documento

Hoja informativa

Cuadro detallado del calendario de actuación

Sedes del proceso de admisión

Centros de Secundaria adscritos a nuestro colegio

  • Calendario: (pulse sobre la foto para ver en un mayor tamaño)


  • Información del proceso:  

Acceso a la página de información

Preguntas freecuentes       

Página de la Comunidad de Madrid con toda a información relativa al proceso de admisión:

  • Alumnos que tienen que participar en el proceso de admisión
  • Actuaciones durante el Proceso de Admisión de Alumnos, información disponible en la Secretaría Virtual
  • Baremación y criterios.  (Criterios de Puntuación)
  • Cumplimentación y presentación de las solicitudes
  • Otra documentación. Información en determinados supuestos
  •  Realización de forma telemática:  

Instrucciones para realizar el proceso de forma telemática   Acceso a las instrucciones

Para facilitar la participación de las familias en el proceso de admisión y la presentación de solicitudes de admisión por vía telemática se han incrementado las opciones y posibilidades de acceso a la Secretaría Virtual, que podrá realizarse  mediante la utilización, por cada uno de los padres, tutores o representantes legales, de alguno de estas herramientas de acceso:

La opción de presentar la solicitud de admisión de manera telemática facilita y agiliza el proceso, así como el acceso al seguimiento e información sobre su desarrollo siendo la solicitud dirigida al primer centro incluido en la solicitud. Para facilitar la participación de las familias en el proceso de admisión y la presentación de solicitudes de admisión por vía telemática se pondrá a su disposición diversas opciones y posibilidades de acceso a la Secretaría Virtual, que podrá realizarse mediante la utilización, por cada uno de los padres o tutores legales, de alguna de ellas:

  • Mediante la utilización del certificado digital.
  • A través del sistema de identificación electrónica para las Administraciones Públicas Cl@ve. Se puede acceder a través de DNIe/Certificado electrónico, acceso PIN 24h o Cl@ve permanente.
  • Acceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema informático (Autenticación - @SCV) en el que se recogerán los siguientes campos: DNI, Nombre y apellidos, teléfono móvil, correo electrónico, clave y pregunta de seguridad. El registro se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave. Esta opción facilita el acceso para todas las nuevas familias que se incorporan al sistema educativo este año.
  • Acceso a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces. Las familias que ya tienen credenciales de acceso a Roble/Raíces podrán acceder a Secretaria Virtual con dichas credenciales. Con el fin de facilitar la utilización de esta opción, los centros podrán generar las credenciales de acceso a los progenitores o tutores legales que aún no dispongan de las mismas y tengan a sus hijos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso 2024/2025.

 

Videotutorial para acceder a la Secretaría Virtual

Videotutorial para presentar las solicitudes a través de la Secretaría Virtual

 

  • Enlaces de interés:

Buscador de centros     

Guía detallada de gestión telemática 

Secretaría virtual de los centros docentes

Preguntas feecuentes

Ante cualquier duda contactar con el centro por teléfono (917966105) o mediante el correo electrónico cp.sancarlos.madrid@educa.madrid.org






viernes, 28 de febrero de 2025

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2025


 

PROCESO DE ADMISIÓN PARA EL CURSO 2025-26

 

PROCESO DE ADMISIÓN PARA EL CURSO 2025-26

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DEL 12 AL 26 DE MARZO

  • Convocatoria:

Resolución por la que se dictan las instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2024-2025.  

Acceso al documento

Hoja informativa

Cuadro detallado de calendario de actuaciones

Sedes del proceso de admisión

Centros de Secundaria adscritos a nuestro colegio

  • Calendario: (pulse sobre la foto para ver en un mayor tamaño)


  • Información del proceso:  

Acceso a la página de información

Preguntas frecuentes                            

Página de la Comunidad de Madrid con toda a información relativa al proceso de admisión:

  • Alumnos que tienen que participar en el proceso de admisión
  • Actuaciones durante el Proceso de Admisión de Alumnos, información disponible en la Secretaría Virtual
  • Baremación y criterios.  (Criterios de Puntuación)
  • Cumplimentación y presentación de las solicitudes
  • Otra documentación. Información en determinados supuestos
  •  Realización de forma telemática:  

Instrucciones para realizar el proceso de forma telemática   Acceso a las instrucciones

Para facilitar la participación de las familias en el proceso de admisión y la presentación de solicitudes de admisión por vía telemática se han incrementado las opciones y posibilidades de acceso a la Secretaría Virtual, que podrá realizarse  mediante la utilización, por cada uno de los padres, tutores o representantes legales, de alguno de estas herramientas de acceso:

La opción de presentar la solicitud de admisión de manera telemática facilita y agiliza el proceso, así como el acceso al seguimiento e información sobre su desarrollo siendo la solicitud dirigida al primer centro incluido en la solicitud. Para facilitar la participación de las familias en el proceso de admisión y la presentación de solicitudes de admisión por vía telemática se pondrá a su disposición diversas opciones y posibilidades de acceso a la Secretaría Virtual, que podrá realizarse mediante la utilización, por cada uno de los padres o tutores legales, de alguna de ellas:

  • Mediante la utilización del certificado digital.
  • A través del sistema de identificación electrónica para las Administraciones Públicas Cl@ve. Se puede acceder a través de DNIe/Certificado electrónico, acceso PIN 24h o Cl@ve permanente.
  • Acceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema informático (Autenticación - @SCV) en el que se recogerán los siguientes campos: DNI, Nombre y apellidos, teléfono móvil, correo electrónico, clave y pregunta de seguridad. El registro se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave. Esta opción facilita el acceso para todas las nuevas familias que se incorporan al sistema educativo este año.
  • Acceso a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces. Las familias que ya tienen credenciales de acceso a Roble/Raíces podrán acceder a Secretaria Virtual con dichas credenciales. Con el fin de facilitar la utilización de esta opción, los centros podrán generar las credenciales de acceso a los progenitores o tutores legales que aún no dispongan de las mismas y tengan a sus hijos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso 2024/2025.

Videotutorial para acceder a la Secretaría Virtual


Videotutorial para presentar las solicitudes a través de la Secretaría Virtual

 

jueves, 27 de febrero de 2025

CONOCE EL CEIP SAN CARLOS

¡¡CONOCE NUESTRO COLE!!

PUEDES VER NUESTRO CENTRO EN ESTE VÍDEO

jueves, 31 de marzo de 2022

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

El sábado día 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. En este día se trata hacer más visible y concienciar sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y mostrar su apoyo a todas las personas y familias afectadas, con el objetivo de hacer un mundo más inclusivo. Como este día es un sábado, el viernes día 1 de abril se harán diversas actividades relacionadas con esta celebración, como la colocación de pulseras azules y de camisetas con el puzzle-corazón que son los símbolos más representativos del autismo.