DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

El sábado día 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. En este día se trata hacer más visible y concienciar sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y mostrar su apoyo a todas las personas y familias afectadas, con el objetivo de hacer un mundo más inclusivo. Como este día es un sábado, el viernes día 1 de abril se harán diversas actividades relacionadas con esta celebración, como la colocación de pulseras azules y de camisetas con el puzzle-corazón que son los símbolos más representativos del autismo.

INICIO DEL REPARTO DE LECHE

A partir de mañana inciamos el reparto de leche entre los alumnos dentro del Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche. En Infantil se realizará los lunes, martes miércoles y jueves, y en Primaria se repartirá los lunes y miércoles, ya que el resto de días de la semana se les reparte una pieza de fruta.

ESTA SEMANA COMENZAMOS CON EL REPARTO DE FRUTA

Como en cursos anteriores dentro del Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche, tres días a la semana se repartirá fruta a los alumnos para que la consuman durante el recreo. Este curso el reparto de fruta se realizará los martes, jueves y viernes, a partir de la semana del 14 al 20 de marzo.

 

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ 2022

El día 30 de enero se celebra el día escolar de la No Violencia y la Paz, como es domingo nosotros lo celebraremos el viernes día 28, con diferentes actividades dentro de cada clase, ya que debido a la pandemia de covid-19 aún no podemos realizar actividades en grandes grupos, como realizábamos en cursos anteriores para celebrar este día.

En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas. Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.